中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者 王喆 赵迪）从共享图书馆、共享教室、共享体育场，到共享课程、学分互认、跨校组队比赛创业，9月25日，记者参加“活力中国调研行”主题采访时，来到海南陵水黎安国际教育创新试验区，感受这里的创新、开放、融合。
作为海南自贸港建设的13个重点园区之一，海南陵水黎安国际教育创新试验区自2020年6月挂牌成立以来，核心使命就是教育对外开放。这里，既有中外合作办学的项目，也有境外高校独立办学的项目。
“我们园区打破了高校之间围墙的概念，不仅是物理空间的融合，在软件方面也能做到开放共享。”海南陵水黎安国际教育创新试验区管理局党委委员、副局长邹文涛说，试验区按照“大共享+小学院”创新理念进行规划建设，通过“大共享”平台促进中外互鉴、学科互融、文理互通、课程互选、学分互认、管理共商的“五互一共”国际教育制度集成创新。
早在2020年，北京体育大学就成立了海南国际学院。2022年，北京体育大学与加拿大阿尔伯塔大学合作，经教育部批准，海南国际学院一期项目阿尔伯塔国际休闲体育与旅游学院成立，开设休闲体育与旅游管理两个本科专业，并于2023年9月开始招生。
如今，经过3年的建设，该学院通过课程创新、师资建设、教学改革等方面的努力，逐渐发展出自己的特色。北京体育大学海南国际学院招生与就业主管尚婕说：“我们结合海南的地域特色，开设了滨海水上运动等课程，并在近期成立了海南国际学院乃至北京体育大学的首支帆船帆板队。”
据了解，在黎安国际教育创新试验区，教师可以不受学校培养方案的限制，结合自己的专业知识和想法，为试验区内的学生开设具有创新性的共享选修课；同时，允许学生跨校学习选修课，并实现学分互认。
北京体育大学海南国际学院体育共享教研室负责人季成提到，他今年新开设的《户外人文美学与自驾实践》课程，就吸引了不少北京邮电大学的学生选修。“这门课程是把北体的户外优势内容集聚到自驾这个载体上，前期我们会通过前置课程，让学生了解户外的风险、装备、环境，感受自然的美、身体的美，然后再进入自驾活动。”
“我们并不是考察学生的自驾技术，而是让他们作为活动策划组织者，把户外这种载体与大众接受联系在一起，最后我们把它做成了一个三天两夜的环岛旅行。”季成说，希望通过体育共享教研室，把一些创新的、符合大学生身心健康需求的、真正与他们生活融合的课程开发出来。
目前，黎安国际教育创新试验区已经开设200余门共享课程，选课学生3700余人次，共享课程覆盖100%已入驻高校。其中，北京体育大学海南国际学院开设33门共享课程，开课次数达56次。
此外，黎安国际教育创新试验区在课题申报、学生创新创业比赛等方面也实现了跨校融合、校企融合。邹文涛说：“有的学校学生擅长设计、有的学校学生擅长管理，把不同学校的学生组合起来，有利于激发他们的创造力。我们园区的学生参加各种比赛，获省级以上奖励的比例达到了1/3，这种人才培养体系，给学生提供一个很好的成长空间。”
按照规划，黎安国际教育创新试验区的办学规模是3万人，聚集的中外高校将有40余所，不同国家、不同地域、不同文化、不同学科在这里交融，将会催生无限可能。
邹文涛表示，未来试验区将进一步增加旗舰型高校的引进，扩大规模，丰富高校的类型和层次，推进国际科研合作，特别是服务海南自贸港、服务国家战略的产业，形成教育、科技、产业三轮驱动，核心是人才。
来源：中国青年报客户端
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